安镇中心幼儿园:亿童走进安幼,再析“观察”与“指导”
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    为进一步推进幼儿园课程游戏化建设,提高教师对区域游戏的观察与指导能力,解决教师实践中的一些操作性的瓶颈问题,11月22日,安镇中心幼儿园特邀请了华东师范大学硕士、亿童专业讲师许有芳老师来园,为全体教师开展关于“区域活动的观察与指导”的培训。

    期间,许有芳老师围绕“观察什么?如何根据观察得到的信息进行指导?”这两个问题聚焦,结合案例分析、互动交流,深入浅出地向大家进行了详细而透彻的解析,让与会的老师了解怎么样在区域游戏中观察幼儿的行为,适时介入指导。许老师提出,区域游戏的观察可以从幼儿日常游戏常规、幼儿与材料间互动、幼儿与幼儿间交往行为、幼儿与环境创设的关系、幼儿自身发展这五个方面来进行观察。她还指出,观察游戏中的孩子,不仅是看他做什么,更要观察孩子的表情、动作、语言,读懂孩子的思维过程,并对其进行持续观察。我们观察孩子,读懂孩子,这是成为专业教师的过程,其最终目的是为了更好地陪伴孩子健康成长,更好地为孩子的发展服务。

    短短两个小时的培训,老师们纷纷表示受益匪浅,收益颇丰,不仅明确了观察幼儿的意义、目标,掌握了观察和指导幼儿的方法,还解决了一些在区域游戏实施中的困惑,为今后的教育教学打下了良好的基础工作。幼儿园负责人也表示,今后要继续多组织这样的培训活动,有助于孩子和教师的成长,有利于课程游戏化的深度推进,有利于幼儿园品质的提升。

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